Быть Наставником очень ответственно

Наставник — это человек, который сопровождает другого на пути развития и помогает двигаться по нему быстрее; это человек с горящим сердцем, живущий для людей и помогающий им становиться лучше.

Наставники Орлят вместе с классом

ü   готовят мероприятия;

ü   проводят праздники;

ü   делают альбомы по истории школы и класса;

ü   устраивают чаепития;

ü   ходят в походы;

ü   занимаются спортом;

ü   играют;

ü   учатся взаимодействовать;

ü   общаются и дружат.

Какими качествами должен обладать Наставник

§ любовь к детям;

§ уважение к педагогам;

§ дисциплинированность, ответственность, настойчивость;

§ работоспособность, организованность, трудолюбие;

§ тактичность, вежливость, культура общения;

§ честность, чуткость, милосердие, гибкость;

§ умение держать себя в обществе;

§ опрятность, чистоплотность, гигиенические навыки;

§ здоровье, привычка к активному образу жизни;

§ умение проявлять заботу;

§ творческое отношение к деятельности;

§ умение увлечь;

§ стремление быстро и качественно выполнить поручения учителя.

o     

Как Наставники Орлят помогают учителю в реализации программы «Орлята России»:

§  организуют работу микрогрупп от коллективного генерирования идей до поэтапного осуществления инициатив ребят младших классов;

§  становятся полноценными соавторами и соорганизаторами при проведении командных игр, событий, где также примеряют на себя роль ведущих;

§  выступают в качестве интересных личностей, демонстрирующих свои собственные достижения в различных областях в рамках занятий треков;

§  помогают педагогу при подготовке к занятиям в течение учебного года: создают презентации, готовят раздаточный и наглядный материал, подбирают и проводят физкультминутки, и прочее;

§  совершенствуют свои навыки в придумывании игр, сами воспроизводят те, что были придуманы другими, при необходимости меняя условия под особенности классного коллектива;

§  реализуют собственные инициативы: при желании проводят «полезные» перемены с младшими школьниками, организуют акции, предлагают и поддерживают традицию пения орлятских песен перед занятиями, разучивают танцевальные движения и т.д.

§  в летнее и каникулярное время учебного года старшеклассники-наставники могут быть задействованы в проведении пришкольных и загородных лагерных смен, как помощники вожатых.

Какие возможности открывает участие в программе «Орлята России» для Наставников Орлят:

 

Мы всегда стремимся к тому, чтобы Наставники в нашей Программе могли самореализоваться и выстраивать путь своего собственного успеха, а мы даём им для этого все необходимые инструменты.

Наставники Орлят, занимающиеся с четвероклассниками, вместе с ребятами могут стать участниками конкурсного отбора на право участия в федеральной смене в ВДЦ «Океан» и ВДЦ «Орлёнок». В рамках федеральных смен Наставники проходят специализированный образовательный курс и своеобразную стажировку, развивая свои личностные качества и навыки сопровождения Орлят России;

Став наставниками, подросткам открываются новые перспективы – возможность стать учителем, тренером, организатором, психологом, социальным работником и т.д. Надо лишь выбрать профессию, а мы поможем к ней приблизиться!

 

Какие компетенции приобретёт Наставник Орлят после участия в программе:

В Программе «Орлята России» особое внимание уделяют развитию «гибких навыков» – универсальных компетенций, которые пригодятся в любой профессии и жизненной ситуации. Здесь Наставники могут усовершенствовать свои навыки коммуникации, критического и креативного мышления, работы в коллективе, быстрого принятия важных решений и многое другое:

§  понимание сути и смысла системы наставничества;

§  знание особенностей детей младшего школьного возраста;

§  знание основ правовых норм, законов, прав и свобод других людей;

§  понимание построения работы с обучающимися в программе;

§  умение передавать свои знания и опыт;

§  умение организовывать и проводить досуг;

§  коммуникабельность: способность ясно выражать свои мысли, умение включаться в позицию активного слушателя;

§  умение работать в команде;

§  инициативность;

§  целеполагание;

§  умение планировать свою деятельность;

§  способность к анализу своей деятельности и предложению конструктивных решений;

§  оценка своих способностей для профессионального самоопределения.

Ссылка на видео Наставники Орлят