20 ноября, обучающиеся 7-х классов на уроке биологии, под руководством Диляры Рафкатовны Конратьевой, рассмотрели особенности строения голосеменных растений. Ребята на гербарных материалах выявили особенности строения хвои сосны, ели и лиственницы, рассмотрели шишки ели и сосны.

Ребята сравнивали длину и форму хвои у сосны и ели, отмечая, как хитро переплетение их жизненных функций отражается в уникальных формах каждого вида. Лиственница внесла неожиданный акцент в привычное восприятие хвойных растений своими мягкими гибкими иголками, которые ребята дружно сравнили с нежными кисточками. Это разностороннее изучение сопровождалось обсуждением роли голосеменных в экосистеме и их адаптацией к разным климатическим условиям.

Диляра Рафкатовна подготовила для учащихся несколько интересных фактов о голосеменных.

Каждый момент урока был направлен на то, чтобы пробудить у детей любовь к изучению природы, развить их наблюдательность и способность мыслить критически. Уходя с урока, ребята не только расширили свои знания о голосеменных растениях, но и научились ценить ту сложную и удивительную гармонию, что существует в мире живой природы.